一隅小角，呈现精彩   

孩子是大自然的精灵，每个孩子的童年里都应有泥土的芬芳，花草的清香。而每个班级里总有这样一个角落，面积不算大，却有着四季变化，它犹如一个浓缩后的大自然，为幼儿们提供了一个探索与发现的世界，它就是每个班级里的自然角，它是大自然的一个缩影，同时也是幼儿了解大自然的一道窗口，更是幼儿探索、观察、实践的场所。

为了能更大发挥自然角的教育价值，体现幼儿发展优先为主的理念，2022年3月10日，在奉浦幼儿园的中大班部，开展了自然角创设观摩研讨活动，让我们一起从小角落中探寻大自然的秘密吧！

现场观摩，亮点频现

各班的自然角也充分体现了老师的认真和创新，都充分利用了身边的资源，挖掘身边的废旧材料，从季节性、童趣性、参与性等特点出发，创设出养殖区，种植区、种子培育区、水培区、实验区等。

本着幼儿是班级的主人，环境也是孩子创造的体现，更为了突出幼儿发展优先为主的理念，本次活动，我们还特地邀请了班级里的部分小朋友一起参与，从他们的眼中、口中，听他们谈论自己班级自然角的创设。

瞧，一位位小小解说员认真的介绍着班级里种植的各式植物、小实验、美食分享、记录内容等，从他们口中，我们也真正看到了孩子是由衷的，发自内心的喜欢这片小小的角落。

经验分享，共获成长

活动中，各班围绕自己班自然角的创设思路向大家作介绍，让大家对自然角的创设有更深入的了解。大家在认真倾听和记录的基础上，进行了公正、客观的评分。在老师们相互观摩的过程中，提升了教师对环境创设的认知，同时增加了班级与班级，老师与老师之间交流、分享的机会。

在精彩纷呈的介绍中更可以感受到，老师们在自然角布置方面费尽心思，努力让每个植物都会“说话”、让每个设计都有“故事”。不同班级的老师也针对自己所听所见各抒己见，在轻松的氛围中，提出自己的建议，一条条的设想相信为班级里的老师带来了特别的灵感！

研讨交流，高度凝练

观摩结束后，华园长也从自然角整体布局，区域类别、幼儿互动、主题式呈现等方面进行了总结评价，同时也提出了建设性的期望：自然角的打造不是为了评比而一时兴起，更是我们日常活动不可或缺的一部分。

在听取了一些意见和整改后，我们老师也及时梳理反思，大家都针对自己班级自然角后续的创设进行了总结和规划，让种植活动从表浅走向纵深，让种植的意义真正落到实处。。